108名全国政协委员联名提案! “健康第一” 引领中国基础教育走出减负怪圈
全国政协十三届三次会议上,全国政协委员、民建福建省委会主委吴志明领衔,崔玉英、邢善萍、雷春美、陈义兴、湛如、曹晖等108名全国政协委员共同联名(文末附名单),提交了《关于落实健康第一的教育理念,为中小学生松绑减负的提案》。
校长会评论员
黄建海
这些年,减负这个话题从来就没有停歇过,减负出台的政策法规及举措也不少。今年两会,减负这个话题再次浮出水面,说明减负任务依然繁重艰巨,需要继续加大治理力度。
笔者以为减负的大道理,对于各当事方很少不明白的,除非揣着明白装糊涂,可就是回到现实中一切又都被打回原形。
学校说我才不想掐尖,一心一意、专心致志办学多好,可是总有学校要掐尖,人家掐尖你不掐,这不公平!再说最终吃亏的是你啊!
同样的道理,家长说,谁不心痛孩子,我们也不想择校,要是大家都能就近上学多好,省了多少事,省了多少钱。可总是有少数家长择校,人家择校你不择校,这不公平!再说最终吃亏的是你。
于是,减负这个问题又回到了教育的源头和办学的初心:办好家门口的每一所学校,让孩子们就近读书上学。
政府应该进一步加大义务教育均衡力度,大力推进义务学校标准化建设力度,严格审查并且公开透明公示每一位学生学籍及其相关信息,接受社会监督,把掐尖和择校的路子堵死。
只有,当大多数人都觉着补课没多大意思的时候,减负可能最终见效。这样的教育生态才是健康、和谐、持久的。
转变社会育才观念
全社会要改变、更新对孩子们成才的多元理解,考不上大学不等于不成才,三百六十行,行行出状元。要扭转各行业招录人员唯名牌高校、唯文凭学历倾向,重视考察求职者的综合素质,包括身体素质,做到唯才是举。要加强社会宣传和对家长的引导,将孩子的身心健康排第一位,尊重教育的规律和孩子成长的自由。
建立多元考评体系
要用健康第一的教育理念,完善对学校和教师的考核激励办法,严禁给学校下达升学指标或单纯以升学率评价及奖惩学校和教师;注重提高职业教育办学质量,为未能升入高中、考入大学的学生提供更多的上升通道和发展空间,改变一考定终身的情况。
真正实现素质教育
要切实转变教育理念,改革教学管理,大量启用专业干部,让爱教育、懂教育的人管教育。而教师作为推进减负工作的重要力量,只有不断提高教师教学水平和综合素养,才能使减负落到实处。要精简教材内容,防止知识点前移,减少重复无效布置作业,严禁超纲教学,加强社会培训机构管理。要减负增效,提升学习效率,并重视对学生社会实践综合能力的培养。
全面提高体育权重
一方面,探索实施体育教育测试过程性评价,激发学生、家长、学校内生动力,主动增加体育锻炼时间和师资投入。
另一方面,保证中小学校公用经费中有合理的比例用于体育支出,提升学校体育场地和设施。此外,鼓励体育专业人士到学校兼职开展体育教学,带动校园体育活动的发展。
5月9日,全国政协委员、民建福建省委会主委吴志明率民建福建省委会“减负课题组”到福州市教育局调研座谈。
据了解,为确保提案内容客观反映学校、学生和家长的愿望,从4月初起,吴志明率民建福建省委会“减负课题组”就先后深入南平、福州、宁德、平潭等地调研,倾听教育界专家学者、一线教师、学生和家长意见建议,不断深化论证打磨,百易其稿,不停修改完善。
“青少年的身心健康
关系到国家和民族的未来!
为中小学生松绑减负刻不容缓!”
各位校长对减负有什么不同见解?
欢迎留言探讨
▼
校长会投稿邮箱:xiaozhanghuicbb@163.com
推荐阅读
● 教育部回应学区房价暴涨释放重磅信息!深度解读义务教育优质均衡发展五大干货
● 痛惜陶西平先生逝世 | 多少校长心中都有他的音容笑貌,如今化为不尽的哀思